
Пометун Олена - Запитання на уроці: Навіщо? До кого? Як і про що?
184 ₴
- Готово до відправки
- Код: 6315
+380 (93) 202-63-22
Сергійповернення товару протягом 14 днів за домовленістю
У компанії підключені електронні платежі. Тепер ви можете купити будь-який товар не покидаючи сайту.
Методичний посібник для вчителів різних предметів, які прагнуть розвивати критичне мислення учнів за допомогою запитань.
Запитання — ключовий інструмент розвитку мислення. У книзі пояснюється роль і місце запитань на сучасному уроці, подаються їх різні класифікації.
Висвітлюються особливості, сильні й слабкі сторони різних запитань, а також описані методи і прийоми навчання, що базуються на різних типах запитань.
Посібник містить як загальні рекомендації щодо використання запитань, так і численні конкретні приклади їх застосування в різних ситуаціях навчання.
Розділ I. Навіщо вчити учнів ставити запитання і відповідати на них
Розділ II. Які функції та можливості закритих і відкритих запитань
Розділ III. Що таке рівні мислення і як вчити учнів ставити запитання різних рівнів
Розділ IV. Як працювати зі спірними запитаннями
Додаток 1. Якою є структура і методика (технологія) уроку з розвитку критичного мислення учнів
Додаток 2. Як застосувати запитання у рефлексії на уроці
Для кого: викладачів коледжів і вишів, вихователів, вчителів загальноосвітніх шкіл, методистів і викладачів закладів післядипломної освіти
Запитання — ключовий інструмент розвитку мислення. У книзі пояснюється роль і місце запитань на сучасному уроці, подаються їх різні класифікації.
Висвітлюються особливості, сильні й слабкі сторони різних запитань, а також описані методи і прийоми навчання, що базуються на різних типах запитань.
Посібник містить як загальні рекомендації щодо використання запитань, так і численні конкретні приклади їх застосування в різних ситуаціях навчання.
Розділ I. Навіщо вчити учнів ставити запитання і відповідати на них
Розділ II. Які функції та можливості закритих і відкритих запитань
Розділ III. Що таке рівні мислення і як вчити учнів ставити запитання різних рівнів
Розділ IV. Як працювати зі спірними запитаннями
Додаток 1. Якою є структура і методика (технологія) уроку з розвитку критичного мислення учнів
Додаток 2. Як застосувати запитання у рефлексії на уроці
Для кого: викладачів коледжів і вишів, вихователів, вчителів загальноосвітніх шкіл, методистів і викладачів закладів післядипломної освіти
Характеристики
| Основні | |
|---|---|
| Виробник | Видавництво Освіта |
| Країна виробник | Україна |
| Вид | Посібник |
| Тематика | Педагогам |
| Навчальний період | Середня школа (5-9 клас) |
| Мова видання | Українська |
| Вид палітурки | М'який |
| Стан | Новий |
Інформація для замовлення
- Ціна: 184 ₴
